たから島の地図から想像したことをもとに、物語をつくり、発表しました。

　冒険の様子がよく伝わるように、書き表し方を工夫して、読む人が楽しめるような物語を書きました。どの物語も聞いていて続きが気になる楽しい物語でした。

３月17日（火）、令和７年度卒業証書授与式を執り行いました。

校長先生から一人一人に卒業証書が授与されました。

卒業生の呼びかけでは、６年間の歩みと成長が感じられ、

卒業生の歌「変わらないもの」では、優しく美しい歌声が響きました。

在校生の呼びかけと歌では、６年生への「ありがとう」と「おめでとう」の気持ちがたくさん感じられました。

式は、式場にいる誰もが自分にできる精一杯の声と歌と姿勢で臨み、

感謝の気持ちが通い合う、終始あたたかい雰囲気の式になりました。

光あふれる早春の日、晴れやかな顔で67名が巣立ちました。

卒業生は、今年１年、学年目標の通り「華」をたくさん咲かせてくれました。中学校へ行ってもそれぞれが自分らしく、さらに大きな「華」を咲かせていってほしいと思います。

今日のあいさつ運動は、２年生の担当でした。全校のみんなが進んであいさつできるように、生活委員の５・６年生と一緒に立って、大きな声で挨拶をしました。

今年度のあいさつ運動はこれが最後でしたが、これからも「あかるく・いつも・さきに・つづける」ことができるようにしていきます！

３月２日（月）、卒業おめでとう集会を行いました。これまで学校を引っぱってくれた６年生に感謝の気持ちを伝えようと、５年生が中心となって集会を企画・運営しました。

２年生が心を込めて作った招待状を手に、６年生は拍手の中を入場しました。

集会では、１年生による元気いっぱいのダンス、４年生による６年間の思い出を振り返る劇、３年生からの心のこもったプレゼントが披露されました。

さらに、全校児童が歌で感謝の気持ちを伝え、５年生から６年生にメッセージ色紙を手渡しました。

みんなが自分たちのために心を込めて準備してくれたことに、６年生は照れくさそうでありながらも嬉しそうな表情を見せ、卒業への思いを新たにしているようでした。

６年生からは、手作りのウォールポケットのプレゼントと「L-O-V-E」の合奏が披露されました。

各学年の思いが伝わる心温まる時間となりました。

２月27日(金)に卒業おめでとう会食がありました。

４月から色団活動や清掃活動等で共に活動してきた縦割り班のメンバーと一緒に、グループになって給食を食べました。

５年生が進行を行い、音楽を楽しんだり、ミニゲームをしたりして、今までお世話になった６年生と楽しい時間を過ごすことができました。

もてなされることに少し照れた表情だった６年生も、同じ班の下級生に「みんなのおかげで楽しく過ごせたよ」と伝える姿が見られ、心温まる時間となりました。

　３年生は、図工の学習で「マグネットマジック」の作品づくりに取り組んでいます。
今回は、理科で学んだ 磁石の「しりぞけ合う力」と「引き合う力」 を生かして、動きのある楽しい作品をつくることがテーマです。

　子どもたちは、思い思いのキャラクターや部品を工夫してつくり、「ここはもっと速く動かしたい！」「くっつく力を利用すると面白い動きになりそう！」など、磁石の性質を確かめながら試行錯誤していました。

　完成したらみんなで遊ぶ予定です。とても楽しみにしています。

　ダンスクラブの児童たちは、発表に向けて一生懸命練習を積み重ねてきました。本番では、その努力が伝わる堂々とした姿を見せてくれました。
　当日は、多くの児童が応援に駆けつけてくれました。仲間からの声援に励まされ、よりいっそう力を発揮する姿がとても印象的でした。
　子どもたちの成長と、学校全体で支え合う雰囲気を感じられる素晴らしい発表となりました。

体育の学習で「ならびっこベースボール」に取り組んでいます。
この競技は、2チームに分かれ、ボールを使ってすばやさやチームワークを競うゲームです。
攻撃のチームは、味方のピッチャーが転がしたボールを、空いている場所めがけて蹴ります。ボールを蹴ったら、ベースに向かって走り、ホームまで戻ってくることができれば得点になります。守るチームは、蹴られたボールをいち早くキャッチし、チーム全員がすばやく並んで座ることができればアウトにすることができます。どちらのチームがよりすばやく、正確に動けるかが勝敗の鍵となります。

子どもたちは、走る・蹴る・キャッチするなどの動きを協力しながら楽しみ、たくさんの笑顔が見られています。
今後は、グラウンドに場所を移して、さらに広いフィールドでのびのびとプレーする予定です。

図画工作科では「まどをあけたら」の学習を行っています。画用紙をカッターナイフで切って窓を開けます。窓の形を工夫し、いろいろな窓を開けることを楽しみながら作品づくりに取り組みます。

この学習で子供たちは、初めてカッターナイフを使います。カッターナイフの持ち方、手の動かし方を知り、安全に気を付けて画用紙を切りました。真っ直ぐな線だけでなく、ジグザグの線、コの字の線を紙を動かしながら丁寧に切っていました。

　３年生から新しく始まった外国語活動、３年生のみんなは毎回の授業を楽しみにしており、積極的に取り組む姿が見られます。

　今日の学習では、“What’s this?” “It’s ○○.” の表現を使って、３ヒントクイズに挑戦しました。

　今まで習った単語を使って、楽しみながら外国語に親しみました。