６月26日（木）の５、６時間目、図画工作科でシーサー作りを行いました。講師には、川渕商店から先生をお招きして、土粘土を使用したシーサー作りの技法を学びました。

作り方の説明を受けた後は、一人一人が集中してシーサー作りに取り組みました。牙の数や眉毛、表情を工夫しながら作成することで、オリジナルのシーサーを作ることができました。

４年生の理科では「空気と水」の学習をしています。

筒に閉じこめた空気を押すと中の空気はどうなるかを空気でっぽうで調べています。

空気を閉じこめた筒を棒で押すと空気の体積が小さくなり、手応えは大きくなることを学びました。

次に、前玉、後玉の動きや「遠くまで前玉を飛ばすときはどうしたらいいだろう？」と子供たち自身で疑問を解決していきました。

最後に、注射器に閉じこめた水と空気の変化を比べました。ピストンを押してみると、水の体積は変わらず、空気の体積だけ小さくなることを突き止めました。

これからも理科の不思議をみんなで勉強していきます。

４年生になって初めての書写の漢字は「林」です。

「横画が右上がりになる」「左右でバランスを見てゆずり合う」を意識して書きました。

どの子供たちも正しい姿勢で集中して書いていました。

令和７年度がスタートして、学年集会を行いました。

学年集会では、先生の自己紹介や学年目標の発表、学習・学校生活のきまりを確認しました。今年度の学年目標は「WE　ARE」です。友達と協力して取り組むことを意識して過ごしていきます。

学年集会では、しっかりと目を繋いで先生の話を聴く子供たちの姿に、これからの成長が楽しみになりました。

「先生、見に来てください」と子供たちから声がかかり、音楽室へ向かうと様々な楽器を手にした子供たちがいました。

かけ声がかかると素敵な合奏が始まりました。「茶色の小びん」です。

鉄琴、木琴、リコーダー、鍵盤ハーモニカ、キーボードピアノのパートに分かれ、軽快なリズムで楽しそうに演奏していました。

友達と協力してつくるハーモニーが音楽室に響き渡った素敵な日になりました。

４年生の書写では、３学期に行われる書初大会に向けて練習に取り組みました。

１２月１３日（水）には学年で集まり、書道専門の山岸先生の指導のもと体育館で練習しました。

筆の持ち方や姿勢、字のポイント等を丁寧に教えていただきました。

お手本で書いていただいた字を見て、「右はらいがきれい」「上手だ」と自然と拍手が起こりました。

「自分も丁寧な字を書きたい」「力強い字を書きたい」と意気込んだ子供たちでした。

射水っ子ふれあいあいさつDAYの９月の担当は４年生でした。

９月１日（金）に４年２組、９月15日（金）に４年１組の子供たちが玄関前に立ち、学校中に元気な挨拶を響かせました。

明るく元気に挨拶をする子や満面の笑みで挨拶をする子、少し照れくささもあるけど挨拶をしてからお辞儀をする子等、個性豊かな挨拶が9月の朝に広がっていました。

これからも太閤山小学校に元気な挨拶が響きますように。

７月１４日（金）に海王丸パークで海洋教室を行いました。

１組と２組に分かれ、午前中は船内探検とマスト登り、午後からは手旗訓練と結索訓練を行いました。

始めに、帽子を受け取り、挨拶や礼の仕方を学びました。

船内探索

船内探索では、船内に隠された６か所のスタンプラリー、クイズに挑戦しました。

全問正解を目指して、班の仲間と協力してがんばりました。

マスト登り

船首にあるバウスプリットと呼ばれるマストに登りました。「渡るぞ」「降りるぞ」と元気なかけ声が船上に響き渡っていました。最初は「怖い」「渡り切れるかな」と心配な子供たちでしたが、全員渡り切ることができました。

手旗訓練

手旗訓練では、手旗信号の原画やカタカナを習いました。子供たちは覚えがよく、たしかめのテストでは全員合格することができました。

結索訓練

結索訓練では、トンボと飾り結びを習いました。船員の方のお話をよく聞き、真剣なまなざしで取り組んでいました。

出発式や帰校式、乗船式、下船式の代表の挨拶や司会にも初めて挑戦しました。緊張しながらも最後までやり遂げることができました。

きまりや約束を守ること、集団行動をすること等、海洋教室で学んだことを学校生活に生かしていきます。