今日のあいさつ運動は、２年生の担当でした。全校のみんなが進んであいさつできるように、生活委員の５・６年生と一緒に立って、大きな声で挨拶をしました。

今年度のあいさつ運動はこれが最後でしたが、これからも「あかるく・いつも・さきに・つづける」ことができるようにしていきます！

図画工作科では「まどをあけたら」の学習を行っています。画用紙をカッターナイフで切って窓を開けます。窓の形を工夫し、いろいろな窓を開けることを楽しみながら作品づくりに取り組みます。

この学習で子供たちは、初めてカッターナイフを使います。カッターナイフの持ち方、手の動かし方を知り、安全に気を付けて画用紙を切りました。真っ直ぐな線だけでなく、ジグザグの線、コの字の線を紙を動かしながら丁寧に切っていました。

音楽では「汽車は走る」を学習しています。この曲は汽車の走るようすを表した曲です。曲を聴いて、汽車がどのような所を走っているのか想像し、演奏する速さや回数を決めて合奏しました。歌・木琴・鍵盤ハーモニカ・打楽器の４人グループで発表しました。どのグループも工夫があってとても素敵な演奏でした。

　２月７日（土）に、今年度最後の学習参観・作品展示が行われました。各学級が、この日に向けて、様々な準備や工夫をしてきました。教室前廊下には、一生懸命に取り組んだ版画作品や自主学習ノートを展示しました。１年間のまとめの時期であり、どの学年の子供たちも意欲的に学習に取り組み、これまでの学びや成長した姿を見せていました。

　６年生にとっては小学校最後の学習参観となり、お家の方々へ「ありがとう集会」を開いて、手紙や歌等で家族に感謝の気持ちを伝えました。

　２月４日（水）に、国際交流を行いました。射水市国際交流員のギャレット先生に、アメリカの文化について教えていただきました。

　今回は、５０州の中から３つの州（カリフォルニア州、テキサス州、ニューヨーク州）についてお話をしてくださいました。また、テーマを「big」「new」「tall」に分けて丁寧に教えてくださいました。それぞれの州の建造物やお花、交通機関などの紹介に、子供たちは興味深そうにギャレット先生のお話に耳を傾けていました。自分たちが思う「big」「new」「tall」を聞かれて「学校」「ゲーム」「お父さん、お母さん」等、積極的に答える子供たちの姿が印象的でした。

　ギャレット先生、今回も楽しいお話を子供たちにいただきありがとうございました。

３学期の体育は、なわとびを行っています。

今の自分の実力を知るために、お試し記録会を行いました。

その記録をもとに、一人一人が目当てを立てました。

なわとび記録会本番は、２月の予定です。

目当てに向かって、練習をがんばっていきます！

　２年生は生活科の学習「動くおもちゃを作ろう」で、ゴムの力や風の力で動くおもちゃを作りました。12月16、17日にその手作りのおもちゃを使って『おもちゃランド』を開き、1年生を招待しました。遊びやすいようにおもちゃを工夫し、わかりやすい説明をするなど、1年生が楽しめるように準備しました。

　当日は、1年生が笑顔で遊ぶ姿に、2年生も大喜び。
「楽しんでもらえてよかった」「みんなと楽しめてなみだが出そうだった」などの感想があり、成長を感じるすてきな時間となりました。

　11月19日、射水市柔道連盟の皆さんをお招きし、「安全な転び方教室」を実施しました。この学習では、日常生活で起こりやすい転倒によるけがを防ぐため、柔道の受け身を教えていただきました。また、柔道には100種類以上の技があることを知り、そのうちいくつかの技を実際に見せていただきました。児童からは「安全なころび方を知ることができて良かった」「もっと柔道についてくわしく知りたい」という感想が寄せられ、学びの多い時間となりました。

11月14日（金）の体育の時間に、茅野先生をお招きして、体つくり運動を行いました。

茅野先生が「『簡単なこと　×　一生懸命』の答えは？」という問いをされました。

子供たちはその問いの答えを考えながら跳んだり投げたり、転がったりと簡単な運動に取り組みました。

子供たちからは「夢中」「失敗してもまたやればいい」「チャレンジ」等の

様々な答えが出ました。

一つ一つの動きは簡単ですが、一生懸命やればみんなに笑顔が生まれ、

楽しみながら運動できることを教えてもらいました。

茅野先生の授業は、あと２回あります。楽しみです。

　10月29日に、2年生全員で町たんけんに行きました。

　太閤山相撲場と、太閤山コミュニティセンターに行きました。太閤山相撲場の歴史について学んだり、秋の自然を探したりと、学びの多い時間を過ごしました。子どもたちは、身近な場所にある新たな発見に目を輝かせ、地域の魅力に気づくことができました。
　地域の方々のご協力のもと、貴重な体験を通して、子どもたちの学びがより深まったことを感じます。