大雪となる恐れがあることを受け、22日予定していた第2学期の終業式を、21日に一日前倒しして行われました。
全校児童が体育館に集まり、各学級の代表児童の2学期のがんばり発表や校長先生のお話を聞きました。校長先生の話では、太閤山っ子が目指す「ときめき」「きらめき」「かがやき」を2学期の活動の姿からお話されました。子供たちは2学期を振り返り、互いの成長を確かめることができました。
充実した楽しい冬休みになり、第3学期の始業式には笑顔いっぱいの子供たちが学校に戻ってくることを楽しみにしています。
大雪となる恐れがあることを受け、22日予定していた第2学期の終業式を、21日に一日前倒しして行われました。
全校児童が体育館に集まり、各学級の代表児童の2学期のがんばり発表や校長先生のお話を聞きました。校長先生の話では、太閤山っ子が目指す「ときめき」「きらめき」「かがやき」を2学期の活動の姿からお話されました。子供たちは2学期を振り返り、互いの成長を確かめることができました。
充実した楽しい冬休みになり、第3学期の始業式には笑顔いっぱいの子供たちが学校に戻ってくることを楽しみにしています。
12月13日(水)のロング昼休みに、縦割り清掃班で、8の字跳びの練習会をしました。
上学年の児童が回し手となり、15分間8の字跳びの練習をしました。
どの班も上級生が下級生に優しく声をかけながら、一生懸命に練習をしていました。
11月22日(水)に学習参観とPTA教養講座が行われました。
学習参観では、子供たちが自分のよいところを見付け、自分のことを好きだと思えることを目当てにした授業を全学級で公開しました。
PTA教養講座では、全校児童と保護者の方が体育館に集い、本校SC堀英子先生を講師にお招きして、「どっちも大事!あったか言葉、ちくちく言葉」という演題でご講演いただきました。心が落ち着かないときにリラックスできる簡単なポーズを実際にやってみたり、困ったときには自分が相談できそうな人にどんどん話を聞いてもらうとよいことを教えていただいたりしました。
11月15日(水)に地震後に津波が起こったことを想定した避難訓練を行いました。朝の活動で地震と津波に関するビデオを各教室で視聴し、津波の恐ろしさと避難仕方を学習しました。清掃時には、実際に地震が起こったときに、揺れが収まるまで頭と体を守り、班sその後、縦割り班で整列して2階へ避難する訓練をしました。避難経路の確認と「お・は・し・も」の約束を守り、真剣に訓練ができました。
4名のプロの音楽家の方が来校して、生の演奏を披露してくださいました。
バイオリンとヴィオラとチェロの弦楽四重奏です。
次々に奏でられる美しい音色に、子ども達は聞き入っていました。
音楽家の皆様、素敵な演奏をありがとうございました。
11月の持久走記録会に向けて、長休みにパワーアップマラソンが始まりました。下学年は3分間、上学年は5分間、同じペースで走り続けられるようにがんばりました。
今年度から、中学年と高学年は距離が変わり、新たなコースで持久走記録会を行います。パワーアップマラソンや体育の時間の練習を通して、辛くて負けそうな自分に打ち勝ち、自分の体力の向上を目指して少しずつ力を付けていくことを期待しています。
9月11日(月)のロング昼休みに縦割り班で「なわとび練習会」をしました。
縦割り班の高学年から、様々な跳び方やコツを教えてもらって嬉しそうにしている子供たちが多かったです。
活動の最後には、アクションプランにもしている「進んで運動できたか」「めあてをもって運動できたか」について振り返りました。
これからも、「進んで」「めあてをもって」運動を楽しんでほしいと思います。
夏休みが明け、第2学期がスタートしました。
学級の代表が夏休みにがんばったことや2学期にがんばりたいことを発表しました。
「夏休みは毎日、自主学習をがんばりました」「持久走記録会であきらめずに走りたいです」など自分の言葉でしっかりと話すことができました。
校長先生のお話では、大谷選手の人気のヒミツについて紹介されました。太閤山っ子が目指す「きらめき」「ときめき」「はばたき」の目標に向かって、大谷選手のように一人一人が輝ける2学期にしていきましょう。
第1学期の終業式が行われました。各学級の代表児童が1学期にがんばったことや夏休みの目当てを発表しました。校長先生からは、太閤山っ子の1学期の「ときめき」「きらめき」「はばたき」の姿をスクリーンで紹介され、児童一人一人がこれまでの歩みと成長を確かめることができました。
終業式後、楽しい夏休みにするために気を付けることと、プール開放の約束を聞きました。充実した夏休みになるとよいですね。
放課後子ども教室のフランメンコサークルの島田先生によるミニ演奏会が開かれました。
プロのギターとカホンの生演奏、生歌に加え、迫力あるフラメンコのダンスを間近で見ることができ、子供たちは驚いていました。
最後に、サークルメンバーと観覧していた子供たち、保護者も一緒に、「オラ」の掛け声やリズム打ち、ダンスで参加し、楽しい時間を共有しました。