２年生は生活科の学習「動くおもちゃを作ろう」で、ゴムの力や風の力で動くおもちゃを作りました。12月16、17日にその手作りのおもちゃを使って『おもちゃランド』を開き、1年生を招待しました。遊びやすいようにおもちゃを工夫し、わかりやすい説明をするなど、1年生が楽しめるように準備しました。
当日は、1年生が笑顔で遊ぶ姿に、2年生も大喜び。
「楽しんでもらえてよかった」「みんなと楽しめてなみだが出そうだった」などの感想があり、成長を感じるすてきな時間となりました。
国語科の学習では短歌や俳句に親しみました。
グループごとに、自分たちで選んだ詩を楽しみながら発表できました。
外国語活動の学習では「What do you want？」と友達に質問し、「I want ～～」と答える活動をしました。上手に自分の欲しいものを伝えることができました。
４年生、どの学習でも友達と協力して前向きに取り組んでいます。
１２月上旬に、飼育・栽培委員会では、全校のみんなにもっと花について知ったり、興味をもったりしてもらうために、「花のイラストコンテスト」を行いました。
１年生から６年生まで、全校からたくさんの応募がありました。好きな花を調べて丁寧に色を塗ったり、自分の名前の文字に入っている花を調べて描いたりと、思い思いの花のイラストが集まりました。
飼育・栽培委員会では、各学年ごとにグランプリを決めました。グランプリ作品は職員室前に掲示してあるので、保護者会の際にぜひご覧ください。
応募した人には参加賞として、飼育・栽培委員特製の「手作りしおり」をプレゼントしました。これは、学校の花壇で育てた花を押し花にしてしおりにしたものです。
「校内花のイラストコンテスト」を通して、花に興味をもったり花が好きになったりする太閤山っ子が、たくさん増えることを願っています！
12月の「はばたきタイム」は、縦割り班で「ボッチャ」をしました。
リーダーが投げた玉が基準になり、その玉に向かって班の人が投げます。一番近かった人が勝ちです。「○○さん ナイス！！」「一番近いよ！！」と声をかけ合いながら楽しんでいました。
3年生は、初めてだるま筆を使って書き初めの練習をしました。
太く力強い線を出すために、筆の扱い方を一生懸命練習しながら、心を込めて一文字一文字を書き上げました。
本番に向けて、練習を積み重ねていきます。
さて早いもので、２学期もまとめの時期を迎えます。７月と同様に、今年度の「目指す子供像の達成に向けた行動計画（アクションプラン）」を中心に、学校の取組についてご意見をいただくことで、来年度の取組に生かしたいと思います。今回も評価いただく際の参考資料として、令和７年度後期に実施した取組について別紙にまとめました。別紙をご覧になり、当てはまる番号を選んでください。１２月１２日（金）までお願いします。
「4人のゴムゴムカーで進んだ距離を、合わせて20mにしよう」理科での学びを生かして、ゴムの「のび」を調整して挑みました。
いよいよスタート！
グループで、次の人は何m進めばよいか、作戦中。
５m進めたいから、ゴムののびは何㎝かな
もうちょっと、もうちょっと、ここまですすめ！
どの班もなかなかいい感じで、4人で20mを達成することができました。ゴムの勉強、楽しかったね～
2組も、近々行います！
4年生はちょうど思春期に入る時期です。保健の学習では、養護教諭の四柳先生に来ていただき、思春期の体の変化について教えていただきました。わたしたちの体が新しい命を産み出すことのできる体に変化しようとしていることや、それに伴う心の変化について学ぶことができました。
12月2日(火)、５年生が校外学習に行きました。
富山きときと空港では、展望デッキや空港の施設を見学しました。
続いて訪れたBBT放送局では、スタジオやニュースづくりの現場を間近で見学しました。実際の機材を見たり、ニュース番組作りの裏側について説明を聞いたりして、番組作りに関わる人たちの仕事やその人たちの工夫や努力について知りました。
富山市科学博物館では、プラネタリウムを鑑賞しました。ゆったりとしたドームの中で、季節の星座や宇宙のひみつについて映像とともに学ぶことができました。館内見学では様々な実験装置を試して楽しみ、「もっとみたかった！」という声も聞かれました。
一日を通して、子供たちは新しい発見や感動をたくさん味わうことができました。
11月28日（金）に、校内オリエンテーリングがありました。縦割りグループの仲間と校内を歩き回り、“ポイント探し、クイズ、しりとり、フラフープ渡し、歌”の５つの活動に挑戦しました。６年生がリーダーとなり、みんな仲よく協力して取り組みました。
オリエンテーリングの後には、なかよしランチがありました。ランチルームに全校が集まって給食を食べるのは久々であり、縦割りグループの仲間と楽しくおいしく給食を食べて、交流をさらに深めることができました。給食中にオリエンテーリングの表彰があり、一層盛り上がりました。
さらに、なかよしランチの後のロング昼休みには、縦割り遊びがあり、６年生が考えた遊びを行いました。みんな笑顔いっぱいに楽しく遊んでいました。今日は、異学年の交流が深まった１日となりました。
